Quando i bambini progettano la città di domani

I bambini e i giovani conoscono bene il contesto in cui vivono, ma vengono ancora raramente coinvolti nei ­progetti di pianificazione e costruzione. Uno studio dell’Unicef Svizzera e Liechtenstein e della ZHAW mostra che, negli ultimi cinque anni, 75 dei 172 Comuni intervistati hanno avviato un processo partecipativo. Nella maggior parte dei casi si trattava di luoghi concreti, come parchi giochi, spazi aperti o aree scolastiche. I giovani vengono coinvolti molto raramente nelle pianificazioni strategiche. A Kriens (LU), nell’ambito della revisione del piano regolatore locale, bambini e giovani hanno sviluppato e definito le priorità delle loro idee, integrandole poi nella pianificazione attraverso dei prototipi. Le loro proposte sono state prese in considerazione nel piano di sviluppo territoriale. La partecipazione richiede un mandato chiaro, metodi adeguati, tempo sufficiente e un riscontro.